Экзамены как одна из возможностей оценки останутся и после реформы содержания обучения, заявил сегодня на конференции «Оценивать, чтобы учиться» министр образования и науки Карлис Шадурскис.
Шадурскис: содержание обучения изменится, но экзамены останутся
Обращаем ваше внимание, что статье более пяти лет и она находится в нашем архиве. Мы не несем ответственности за содержание архивов, таким образом, может оказаться необходимым ознакомиться и с более новыми источниками.
Обращаясь к работникам образования, он отметил, что современным родителям хочется, чтобы школьники знали и умели все. Если говорить о подходе, основанном на компетенциях, то экспертам приходится решать вопрос, как подготовить детей к неизвестному будущему.
«Мы хотим много большего - чтобы школьники в будущем, о котором мы можем сказать очень мало, умели бы жить в меняющейся, сложной, неизвестной ситуации. Мы должны дать знания и навыки, которые помогут в будущем», -сказал министр.
Он подчеркнул, что оценка учебного процесса чрезвычайно важна. «Конечно, экзамены как одна из форм оценки останутся - знания нужно проверять, но нужно и понимать, как школьники могут использовать знания в меняющейся среде и решать проблемы», - сказал Шадурскис.
Он добавил, что оценивание - это непрерывная обратная связь, а также оценка работы учителя, которая помогает и родителям.
Министерство образования и науки, а также Государственный центр содержания образования думают, как изменить форму и содержание проверок, чтобы они отвечали новым учебным требованиям.
Новые экзамены для учеников девятых и 12-х классов будут введены в 2021/2022 учебном году. По словам министра, в этих проверках будут оцениваться не только выученные факты, которые позже в жизни забудутся , но и умение использовать знания, ориентироваться в новых ситуациях.