Новый опрос родителей показывает, что 73,1% детей в возрасте до 3 лет пользуются экранными устройствами, тогда как эксперты напоминают, что время, проведенное перед экранами, может негативно влиять на развитие мозга ребенка и освоение им важных навыков. Чтобы призвать семьи больше думать об общем времяпрепровождении без экранов, «Centrs Dardedze» и АО «Latvijas valsts meži» приглашают семьи 20 мая провести целый день на природе без экранных устройств.
Сегодня, 15 мая, в Международный день семьи, «Centrs Dardedze» и АО «Latvijas valsts meži» провели пресс-конференцию, посвященную начатой кампании под названием «Ārā no ekrāniem, kopā pa īstam» («Прочь от экранов, вместе по-настоящему»), на которой рассказали о проведенном исследовании и о вызове для семей.
Согласно опросу, проведенному «Solid data» в апреле этого года, уже 73,1% детей в возрасте до 3 лет смотрят и используют гаджеты, чаще всего проводя перед экранами от 1 до 3 часов в день. Длительность использования экранных устройств увеличивается с возрастом ребенка, и в подростковом возрасте уже 18,6% уделяют более 5 часов своего свободного времени экранным устройствам. Невролог Сандра Вестермане отмечает, что
ребенок в первые годы жизни может научиться только тому, что сам переживает в реальности. В возрасте до 3 лет мозг ребенка наиболее интенсивно развивает такие способности, как переживание стресса, самоуспокоение, контроль импульсов и эмпатия,
а в возрасте 4-5 лет главным осваиваемым навыком является взаимодействие с другими людьми, умение приспособиться к обществу, делиться и работать в команде.
«Если ребенок не осваивает определенные навыки в соответствующем возрасте, позже могут возникнуть проблемы вернуть это время. Проблемы развития детей обычно наблюдаются в школе, когда появляются трудности при чтении, письме и концентрации внимания, а также при взаимодействии с другими детьми.
Детские фильмы и игры создаются таким образом, чтобы «затянуть» ребенка - чтобы тот провел в них как можно больше времени, что создает риск пропустить важные этапы развития»,
- поясняет невролог.
«С помощью экранов родители быстро решают текущие проблемы – получить свободное время или успокоить, добиться чего-либо от ребенка. Но в результате со временем появляются еще большие проблемы – родителям становится все труднее контролировать содержание и влияние, которое они оказывают, а также последовательно придерживаться конкретных правил. Это относится к детям любого возраста -
если главным объектом интересов ребенка стало экранное устройство, он теряет не только возможность осваивать и тренировать эмоциональные навыки и поведенческую саморегуляцию, но и значимый контакт с близкими»,
- рассказывает психолог «Centrs Dardedze» Дайна Дзилюма.
В рабочие будни много родителей (47,1%) проводят с ребенком до одного часа, а по выходным дням 72,9% родителей посвящают совместным занятиям с детьми более 2 часов. Большое значение для развития ребенка имеет контакт с родителями и другими близкими людьми - так ребенок учится распознаванию разных эмоций, эмпатии и невербальной коммуникации. К тому же
совместное времяпрепровождение и физическая активность дают ребенку ощущение счастья и на биохимическом уровне, поэтому у него будет меньше желания искать это в компьютерных играх и веществах, вызывающих зависимость.
