Обращаем ваше внимание, что статье более пяти лет и она находится в нашем архиве. Мы не несем ответственности за содержание архивов, таким образом, может оказаться необходимым ознакомиться и с более новыми источниками.
/nginx/o/2018/07/16/10146750t1he635.jpg)
Есть такое мнение, что основные различия между мальчиками и девочками не обусловлены биологически, а являются результатом воспитания и научения. Начиная от цвета коляски и первых пеленок, мальчика всегда стараются заинтересовать «мужскими» игрушками – машинками, конструкторами, оружием, а девочку с младенчества окружают куклы, посуда и прочие атрибуты женской роли. А если ваш сынок с большим удовольствием возится с куклами, а дочка любит играет только с грузовиками?
Обычно дети действительно выбирают соответствующие полу игрушки и игры, но эти предпочтения строго индивидуальны, и сильно зависят от воспитания и окружения каждого конкретного малыша.
Например, если у девочки есть старший брат, она, возможно, будет играть с машинками, во-первых, потому что эти игрушки есть дома и любимый братик с ними играет, а во-вторых, чтобы иметь возможность играть с этим самым братиком. Та же ситуация может быть с мальчиком: чтобы быть принятым в игры старшей сестры или в единственно доступную компанию детей во дворе, состоящую из девочек, он будет готов играть и в куклы, и в семью.
Интерес мальчика в 2-3 года к пупсику даже следует приветствовать -
как же иначе малыш познакомится с анатомией человека?
После 3-х лет мальчики обычно используют в играх только «человечков», как героев своих «войнушек» и строек, при этом ребенок отождествляет себя со своим суперменом. Если же ваш сорванец и в пять лет после футбола с удовольствием наряжает кукол, может вы счастливая мама будущего Зайцева или Армани?
Мальчишки в саду часто играют с девочками в дочки-матери и эти совместные сюжетно-ролевые игры помогают им освоить соответствующие роли. Дети дошкольного возраста активно осваивают социальные правила, они играют во взрослых, не удивительно, что они подражают не только маме, но и папе соответственно.
Очень важно, кто из взрослых является кумиром для малыша или же чье внимание и любовь он стремится завоевать. Если дочка очень любит папу-автолюбителя и если они проводят вместе много времени, совершенно естественно, что малышка может начать разбираться и интересоваться машинками. Бывает, что
интересы и увлечения значимого взрослого становятся предметом искреннего интереса ребенка,
вне зависимости от пола и социальных ожиданий.
Многое зависит и от темперамента ребенка. Спокойный и замкнутый мальчик может увлечься медитативным вышиванием (многие мужчины умеют вязать и вышивать, не все в этом признаются). Активная и энергичная девочка с большим удовольствием будет гонять с мальчишками на велосипеде, чем спокойно играть с подружками в песочнице.
Предпочтения ребенка зависят и от ожиданий родителей, и от того, насколько серьезно они подходят к воспитанию ребенка определенного пола. Если мама или папа, или оба родителя хотели мальчика, а родилась дочка, вполне возможно, что подсознательно они будут ориентировать малышку на другую роль, общаясь с ней, как если бы она была мальчиком. Сожаления, высказываемые отцом («эх, я так пацана хотел…»), могут заставить любящую дочку вести себя «по-пацански», только чтобы завоевать любовь родителя.
Маме и папе желательно помнить самим, чем отличаются мужские и женские роли, и заботится о том, чтобы у детей были соответствующие игрушки и занятия, и соответствующая полу одежда, несмотря на то, что «вот же куртка брата, она совсем еще новая, ничего что цвета хаки» и косички заплетать тоже долго, гораздо легче сделать дочке короткую стрижку. А
в юбке и с невероятными бантиками по деревьям лазить сложнее,
между прочим.
Имена-унисекс также могут несколько сбить ребенка в его полоролевой ориентации: Саши, Жени и Вали не всегда получают адекватные сигналы от окружающих, кем их воспринимают, а ведь, как известно, большую часть нашей самооценки составляет «Я – как меня видят другие».
Не стоит полностью лишать ребенка его любимых игрушек и развлечений, даже если вам кажется, что они не соответствуют его полу. Лучше предлагайте детям в том числе и традиционные игры и занятия, и формируйте представление о себе как о мальчике: смелый, ответственный, решительный, сильный, волевой; и о девочке: ласковая, заботливая, понимающая, добрая, будущая мама.
Если кроме выбора игрушек, вас больше ничего не беспокоит, не стоит паниковать,
«кукольный» интерес у мальчика еще не говорит о гомосексуальности.
Стоит задуматься, если ребенок ведет себя чаще как представитель другого пола, если обращается к себе в другом роде, если совершенно не интересуется играми друзей своего пола. Возможно, при таких подозрениях и стоит показать ребенка врачу-эндокринологу. Вы получите консультацию и узнаете точно, какой гормональный фон у вашего ребенка.
А если все в порядке, то оставьте все как есть. Пусть малыш и дальше играет в машинки (куклы), делает то, что ему нравится, отрабатывая этими занятиями навыки межличностного общения, осваивая разные социальные роли.