С 16 марта все эстонские школы переведены на дистанционное обучение – они закрыты, но преподавание и обучение продолжается. Латвия не стала исключением и дистанционное обучение в школах начнётся после каникул - с 23 марта. Это означает, что родители должны уделять больше внимания школьной работе своего ребенка, помогать и поддерживать его.
Руководитель центров Innove Rajaleidja в Эстонии Леа Мардик дает советы родителям о том, как поддержать своего ребенка во время дистанционного обучения, рассказывает Rus.Postimees.
Школы и учителя сами решают, как они хотят организовать дистанционное обучение. Чтобы узнать, каким будет дистанционное обучение в школе и классе именно у вашего ребенка, вам нужно будет в ближайшие дни внимательно следить за объявлениями в э-классе, на веб-сайте школы и в Facebook.
Есть много вариантов. Например, обучение может продолжаться на основании расписания уроков, но в виртуальном классе. Это означает, что дети находятся дома, но в назначенное время -к началу урока - присутствуют в видеочате. Преподаватель может также решить преподавать через видеомост, но в небольших группах или индивидуально. В качестве альтернативы учитель может решить, что уроки будут отменены, взамен этому общение будет происходить по электронной почте. Преподаватель рассылает материалы для обучения, задачи для решения, ученик отвечает.
Учитель решает, какие темы подходят для домашнего обучения, какие темы будут перенесены, а какие отложены. Учитель направляет ребенка и семью: информирует, когда и где ребенок должен присутствовать виртуально, где ребенок находит задания, как использовать необходимые виртуальные среды, когда и как представить работу учителю, в какой форме происходит обратная связь и оценивание и т. д.
Это означает, что школам и учителям сейчас необходимо продумать многие вещи и создать для многих совершенно новые способы обучения. Это займёт время. Вместо того чтобы задавать вопросы учителю, стоит сначала немного подождать. Запаситесь терпением, если с понедельника не всё будет идеально получаться или школа не сможет сразу ответить на все вопросы.
Как можно скорее убедитесь, что у вас и вашего ребенка есть адрес электронной почты и учетная запись в э-классе. Это важно для ребенка, чтобы он сам имел доступ к инструкциям и заданиям, которые отправляет учитель.
Если у вашего ребенка дома нет возможности использовать цифровые устройства, обязательно сообщите об этом классному руководителю, чтобы вы смогли вместе найти наилучший способ организации обучения вашего ребёнка. Важно, чтобы ребенок не чувствовал себя изолированным, если он не имеет возможности использовать все необходимые дигитальные решения. Может быть, школа сможет одолжить оборудование, необходимое семье.
Не следует информацию по организации обучения и действий, связанных со школьными занятиями, взваливать исключительно на плечи ребенка. Даже если он достаточно взрослый, чтобы справляться со школьными занятиями в обычной ситуации. Для него также нынешняя ситуация является новой и напряженной, и ему необходимо больше поддержки, чем обычно. Родитель теперь является словно правой рукой учителя, который помогает ребенку быть в курсе событий и поддерживает его в привыкании к новой рутине.
Родители и учителя могут иметь возможность общаться друг с другом в определенное время - например, раз в неделю - по телефону, в Skype и т. д. Учитель может дать родителям дополнительные рекомендации, а родители могут попросить у учителя совет по поддержке ребенка в домашнем обучении.
Вполне вероятно, что ребенку понадобится совет родителей и помощь в учебе. Если можете, помогайте. И сами узнаете, как здорово на самом деле учиться вместе со своим ребенком. Вы, вероятно, давно не проводили так много значимого времени вместе!
Если ребенок испытывает трудности в обучении, самостоятельное обучение может быть для него непосильным. Школа, учителя и родители должны все это понимать. Ребенку нужно как можно больше помогать и благодарить его за старания.
Поймите сами и объясните своему ребенку, что ничего не случится, если некоторые задания не будут выполнены, следовательно, не все темы могут быть приняты, и привыкание к новому порядку сначала кажется сложным. Важен позитивный настрой к дистанционному обучению - тогда все пойдет хорошо, и благодаря этому опыту мы приобретем много новых навыков!
Обычно распорядок дня у детей довольно обычный - утром они ходят в школу, учатся, отдыхают и едят в определенное время, затем посещают кружки по интересам, играют с друзьями и т. д. В ближайшие недели дети должны проводить большую часть времени с семьей дома. Дома также необходимо сформировать ребенку распорядок дня, который позволит ему как учиться, так и играть и отдыхать.
Желательно составлять распорядок дня совместно с вашим ребенком и договориться о том, как вы начнете следить за его соблюдением. Например, когда родитель находится вне дома, он звонит ребенку с работы в момент начала каждого нового пункта распорядка. Спрашивает, как прошло предыдущее действие, и напоминает о начале следующего. При необходимости вы со своим ребенком можете придумать систему мотивации и сделать свой распорядок дня более игровым.
Существует риск, что дети будут проводить долгие часы дома в Интернете, играя в видеоигры и за просмотром фильмов. Чтобы сделать домашнее время более осмысленным, необходимо осознанно помогать ребенку в поиске занятий и заключать с ним договоренности. Некоторые предложения:
Дети всех возрастов нуждаются в любви и внимании своих родителей - даже подростки, которые не всегда сами об этом просят. Не забывайте слушать своих детей, по доброму общаться и успокаивать их.
