/nginx/o/2018/07/15/9651464t1h7e92.jpg)
С начала учебного года произошло уже два случая, связанных с принятыми недавно поправками к Закону об образовании, посвященными нравственному воспитанию школьников. Из-за этого учителя вынуждены проявлять известную осторожность при выборе учебных материалов.
Однако в ходе операции «Несчастный учитель», проведенной журналистами передачи LTV «Запрещенный прием», выяснилось, что большинство опрошенных депутатов и специалистов сферы образования не знают, как применить новые нормы, и во избежание возможных последствий советуют учителям не обсуждать вопросы, которые могут оцениваться неоднозначно.
С целью выяснить, что же, по мнению депутатов Сейма, можно рассказывать школьникам, а что нет, чтобы дети выросли нравственными, команда передачи придумала историю об учительнице — классной руководительнице седьмого класса. В начале учебного года она якобы обратилась к родителям с просьбой предложить темы для бесед во время классного часа.
Мама одной девочки, которая, насколько учительнице известно, сама гомосексуальна, предположила, что поскольку сейчас много говорят о гомосексуальности, а общество проявляет нетерпимость к таким людям, то эту тему стоило бы обсудить со школьниками. В связи с этим учительница решила обратиться за советом к экспертам. По существу, ответ на этот вопрос должен содержаться в директивах на основе Закона об образовании, однако их разработка пока только начинается.
В первую очередь «учитель» решила обратиться к автору поправок о нравственном воспитании — депутату Сейма Юлии Степаненко («Согласие»).
Однако ту вопрос очевидно озадачил.
Не сумев ничего посоветовать, депутат пообещала перезвонить, но в результате на электронную почту учителя пришел ответ с рекомендацией обратиться за ответом в Государственный центр содержания образования.
Не удалось получить совета и от депутата Сейма Ингуны Рибены («Национальное объединение») - сначала политик предложила обсудить этот вопрос при личной встрече, однако ни на следующий день, ни позднее созвониться с ней не удалось.
В свою очередь, депутат Илзе Винькеле («Единство»), которая не поддерживала внесение поправок в закон, считая их абсурдными,
призвала учителя взять ответственность на себя, не бояться и говорить с учениками,
а по поводу материала, предложенного мамой, проконсультироваться с организацией Papardes zieds и Центром содержания образования.
В Центре содержания образования учителю порекомендовали обсудить предложение с другими родителями и администрацией школы, возможно, созвать родительское собрание или методическое объединение классных руководителей, но совершенно точно не брать на себя никакой ответственности.
Сотрудница комитета Рижской думы по образованию, культуре и спорту
посоветовала, в свою очередь, вообще не поднимать эту тему, чтобы не вызвать в обществе нежелательный ажиотаж вокруг обсуждения столь щепетильного вопроса
на классном часе.
«Запрещенный прием» поинтересовался также мнением отдельных школ о том, как поступить учителю в случае, если мать одного из учеников предлагает обсудить вопрос об однополых семьях.
«Если будет в программе — сделаем», — таково мнение директора Рижской государственной гимназии №3, который, в принципе, против проведения подобной беседы. По его словам, в седьмом классе достаточно лишь упомянуть о том, что гомосексуальные отношения существуют и в большинстве европейских стран являются законными.
Против подробного обсуждения проблемы директор возражает — во всяком случае, пока тема однополых отношений не будет среди рекомендованных учебными стандартами.
Директор Кенгарагской средней школы ответил, что руководствуется Законом об образовании. А именно, каждый учитель несет ответственность за то, какие методы обучения и учебные материалы он выбирает, но руководство школы должно контролировать, чтобы они выбирались в соответствии с возрастом детей.