Липину интересно ⟩ Чему учат наших детей? Подробнее о скандальных материалах VISC (4)

Контекст

Итак, если коротко. Среди учебных материалов, которые можно найти на сайте Государственного центра содержания образования (VISC), были обнаружены те, которые относились к половому образованию.

Среди прочего в этих материалах также рассказывалось о том, что существуют транссексуальные люди. То есть люди, чья гендерная идентичность не соответствует полу, зарегистрированному при рождении.

Эти материалы стали поводом для скандала: в социальных сетях высказывались многие, в том числе руководитель Центра подростковой и юношеской психотерапии Нил Сакс-Константинов и театральный режиссер Алвис Херманис.

Против этих материалов высказалась и министр образования Анда Чакша, но не помогло - ее демиссии уже требует партия "Латвия на первом месте".

VISC начал проверку, на это время отстранена руководитель центра Лиене Вороненко.

Что в этих материалах

Давайте же подробнее окунемся в скандальные материалы. Неужто там действительно, как с трибуны Сейма утверждает глава "Латвии на первом месте" Айнарс Шлесерс, детям с 7 лет рассказывают, что было бы классно пойти и сменить пол?

Разумеется, нет. Материал разбит на пять тем:

• сексуальность человека;
• биологический пол;
• гендер;
• сексуальная ориентация, поведение и идентичность;
• согласие (имеется в виду согласие на занятие сексом, основной посыл данной главы в материале - нельзя заниматься сексом, если второй человек не дал четкого "да" или ты сам полностью не готов к этому. - Прим. авт.)

К каждой теме прилагается видео (некоторые из них уже недоступны), в котором соответствующая тема разбирается подробнее. К каждому видео прилагается список вопросов с таймкодами и предложением обсудить данные вопросы с друзьями, одноклассниками или учителем.

Среди предлагаемых вопросов: что такое ДНК и половые хромосомы; какие гормоны регулируют женский и мужской организм; что значит "интерсексуальная персона" и так далее.

Те видео, которые до сих пор доступны, рассказывают об этих темах с научной точки зрения, но на понятном языке. "Пропаганды смены пола" не наблюдается.

Но, что показательно, основное возмущение политиков и общественности (по крайней мере той части, которая взяла за труд изучить противоречивые материалы) вызвало не то, что можно было найти на сайте VISC.

В конце материалов предлагается список дополнительной литературы. В том числе - законы Латвии; информативный материал для родителей о том, как говорить о сексе с подростками; книга о душевном здоровье от кризисного центра "Марта".

И вот в этом списке есть предложенные центром Papārdes zieds книги для трех возрастных групп: 4-6 лет, 7-9 лет и 10-12 лет. Отмечу, что это не книги авторства Papārdes zieds. Эти книги находятся на портале sexedu.eduskills.plus и составлены совместно НГО различных европейских стран - Германии, Греции, Литвы, Польши, Словении и Румынии.

Поэтому и доступны книги сразу на 12 языках, в том числе на русском и латышском.

В этих книгах очень базово рассказывается о взрослении человека: биологическом, психологическом и социальном. Так, в книге для 4-6-летних говорится, откуда берутся дети, чем отличаются мальчики от девочек, какие чувства может испытывать человек.

И наконец-то мы добрались до тех двух страниц, которые и вызвали столь страшное возмущение. Находятся они в книге для возрастной группы 7-9 лет и выглядят они так.

Все. Если главная претензия в том, что в такие "страшные" темы посвящают 7-летних детей, то вот эти два абзаца. Они просто рассказывают, что трансгендерные люди существуют.

Более того, к комплекту с этой книжкой идет специальная книга для родителей (кстати, да, это все книги не для школьного пользования, а для семейного), чтобы те могли помогать ребенку разбираться в таких сложных вопросах.

Что касается непосредственно материалов VISC, то там возраст целевой аудитории не указан (и вот это уже серьезная претензия, и не последняя - но об этом ниже). Но фотография на первой странице выглядит так.

Не очень похоже на семилеток, верно?

Вопросы к Skola 2030 и VISC

Но, как я и сказал выше, эти материалы, а также реакция VISC и Министерства образования вызывают лично у меня множество претензий. И в самую последнюю очередь они связаны с тем, что в школах будут рассказывать о транс-персонах.

Кому все-таки предназначались эти материалы? Вроде как учителям, раз уж найти их можно было на сайте VISC. Но отсюда вытекает масса вопросов.

Возраст учеников, повторюсь, не указан. Я как учитель в каком возрасте должен говорить об этом с детьми? 15 лет? 12? 10? Или те самые 7 лет?

Учителям каких предметов предлагается использовать эти материалы? Биологии, социальных знаний, психологии? Этого в материалах также не указано - сказано лишь, что это методические материалы о половом воспитании. Но под чью "юрисдикцию" это попадает - вопрос.

И так мы выходим на еще более обширную тему - а что у нас вообще с половым воспитанием по новым правилам? Я зашел на портал Skola 2030 и открыл предлагаемые ими программы для трех предметов: биология, социальные знания и спорт и здоровье.

Самое близкое, что я нашел к половому воспитанию - это биология, где рассказывается о беременности и инфекциях, передаваемых половым путем. Там же рассказывается и о контрацепции.

Вроде все становится на свои места - вот, на биологии и рассказывают.

Вот только две проблемы.

Первая: это далеко не все темы, которые стоит обсуждать при половом воспитании. В предлагаемой программе по биологии не упоминаются, например, вопросы сексуальной ориентации и согласия во время сексуального акта. А это крайне важные темы.

Вторая: 9-й класс - это дети в среднем 15-летнего возраста. Вот только по последним данным, в Латвии 17,1% парней и 11,3% девушек уже живут половой жизнью. Не поздновато ли им рассказывать про контрацепцию?

В общем, сколько бы о проблеме ни говорили, в образовании Латвии вопрос полового развития до сих пор не решен. Возможно, дело осложняют некоторые законы.

Но это еще полбеды. Куда больше у меня претензий к реакции Министерства образования на произошедшее.

На следующий же день после поста от психолога Нила Сакса-Константинова на произошедшее отреагировала министр образования Анда Чакша. Материалы сразу же убрали с сайта VISC, а Чакша заявила, что они "были созданы без надлежащего управления", а потом и вовсе сказала, что "не хотела бы, чтобы и ее дети обучались по этому материалу".

И тут я вижу два варианта:

1. Материалы - плохие. И их действительно проверили спустя рукава.
2. Материалы - хорошие. Но Министерство образования пошло на поводу у общественного мнения (вернее сказать, на поводу у громко говорящих консервативно настроенных граждан).

Если мы живем в ситуации с первым вариантом, то возникают вопросы к VISC. А много ли у нас еще таких материалов, которые в ближнем рассмотрении оказываются "созданными без надлежащего управления"? Надо ли нам пересмотреть программу и материалы по истории? Социальным знаниям? Может, и в физике с математикой что-то наворотили?

Если же мы живем в ситуации со вторым вариантом, то все еще хуже. Получается, что вместо того, чтобы доверять экспертам в своей области, которые продолжительное время создавали эти материалы в соответствии с современной педагогикой, биологией и психологией, и рассказать подробнее об этом обществу - Министерство образования испугалось и сразу все убрало.

В первом случае образованием в Латвии занимаются некомпетентные люди, а втором - политиканы, которые свой рейтинг ставят выше будущего детей, простите за патетику. Даже не знаю, какая версия мне нравится меньше.

О половом воспитании

А теперь серьезно. В Латвии до сих пор огромная проблема с половым воспитанием у подростков. Пока политики спорят о том, как правильно рассказывать детям о сексе, только в 2021 году 101 девушка родила, еще учась в школе. Примерно столько же сделали аборт.

Заболеваемость инфекциями, передаваемыми половым путем, в Латвии одна из самых высоких в Европе. И это мы не говорим о таких "мелочах", как, например, использование презерватива. Всего 68,9% 15-летних подростков, которые занимаются сексом, делают это с защитой.

Так что половое воспитание необходимо. Равно как и необходимо рассказывать детям о том, что люди бывают разные. Безотносительно вашего личного отношения к транс-персонам я предлагаю согласиться в двух вещах:

• они существуют;
• ко всем людям нужно относиться с уважением.

Именно это и сообщают материалы, которые вызвали такой скандал в обществе. Этого, конечно, недостаточно. В паре с материалами должны идти понимающие педагоги (или родители), которые проведут детей или подростков по всем важным и непростым темам.

Но этим нужно заниматься. И заниматься конструктивно, а не бросаться с ножом на каждый предложенный материал. С другой же стороны, авторы этих материалов должны понимать, почему именно эти материалы, с какой целью и кому предназначены - и быть готовы это объяснить взволнованным родителям.

***

Как только речь заходит о чем-то, хотя бы отдаленно напоминающем половое воспитание, главный аргумент консерваторов - "подумайте о детях".

Вот только они не думают о детях. Они думают о том, чтобы привычный им мир не менялся, как застывшая в янтаре муха. Раньше же жили хорошо, верно?

Нет. Просто раньше гомосексуалы, транс-персоны и, например, люди с инвалидностью прятались от общего взгляда. Но теперь пришла пора вырасти и подумать о том, как сделать мир вокруг комфортным не только для себя любимых, но и для тех, кто отличается, кому сложно понять и принять себя.

По разным оценкам, доля транссексуальных людей в обществе составляет от 0,6% до 3%. В Латвии в этом году в начальной и основной школе всего учится 220 тысяч человек. Это значит, что как минимум 1320 детей будут испытывать проблемы со своей гендерной идентичностью.

Вместо того, чтобы заталкивать общество обратно в Средневековье, лучше помочь им. Это не повредит тем остальным сотням тысяч детей и взрослых людей, которые уверены в своем гендере.

Не надо бояться того, что мир становится другим. Новым и непонятным.

Не каждое изменение - улучшение, но каждое улучшение - изменение.

RUS TVNET в Telegram: Cамые свежие новости Латвии и мира на русском языке!