Пт, 26.04.2024
Погода
Гороскоп
Реклама
Контакты
Правила
TVNET+
LAT

Расследование Re:Baltica о "русских школах": Расслоение, нехватка учителей и плохие учебники (3)

Re:Baltica
CopyMessenger Telegram Whatsapp
Обращаем ваше внимание, что статье более пяти лет и она находится в нашем архиве. Мы не несем ответственности за содержание архивов, таким образом, может оказаться необходимым ознакомиться и с более новыми источниками.
Фото: Evija Trifanova / LETA

Журналисты исследовательского центра Re:Baltica установили, что из 10 самых неуспевающих школ Риги только одна — латышская. Чтобы понять, почему так происходит, было проведено расследование. По признанию самих журналистов, это было самое трудное расследование за всю восьмилетнюю историю центра Re:Baltica. Вот главные выводы проекта:

  • Такое же расслоение, какое в Латвии наблюдается между деревенскими и городскими школами, в Риге происходит в пределах одного города. Этому способствует факт, что 40% средних школ – полупустые или там учатся меньше 25 детей в классе.
  • В результате страдает качество образования. Чтобы заработать приличную зарплату, учителям надо преподавать один или несколько предметов классам разного возраста, что означает меньше времени, чтобы углубиться в предмет. Ликвидируя или объединяя полупустые школы, на сэкономленные деньги можно было бы платить более высокие зарплаты и удержать более профессиональных учителей.
  • Полупустые школы и бесплатный общественный транспорт способствовали сегрегации школьников, так как дети из более привилегированных семей уезжают учиться в средние школы центра Риги. В микрорайонах остаются дети из менее привилегированных семей.
  • В русских школах, особенно в микрорайонах, качество образования понижает нехватка профессиональных учителей, особенно на латышском. В стране вообще дефицит учителей латышского языка. Те немногие, кто освоил эту профессию, русские школы не выбирают, так как это не считается престижным, зарплата – маленькая, и зачастую друзья и латышские коллеги считают их предателями.
  • Учителя латышского в русских школах, а также родители жалуются на неподходящие учебные материалы. Вместо того, чтобы научить детей, как найти, например, вокзал, уже в первых классах дети должны учить сложные литературные слова, которые ежедневно не используют даже сами латыши.
Комментарии (3)CopyMessenger Telegram Whatsapp

Ключевые слова

Актуальные новости
Последние новости
Не пропусти
Наверх