/nginx/o/2018/07/15/9574984t1hb2e1.jpg)
Социологи Университета Дьюка исследовали американские киноленты для детей и обнаружили, что большинство из них неадекватно описывает классовую структуру общества и проблему бедности, сообщает The Hollywood Reporter.
Ученые обвинили детские фильмы в пропаганде неравенства
Обращаем ваше внимание, что статье более пяти лет и она находится в нашем архиве. Мы не несем ответственности за содержание архивов, таким образом, может оказаться необходимым ознакомиться и с более новыми источниками.
Ученые исследовали самые кассовые детские продукты, а именно те, что смогли собрать в прокате более 100 миллионов долларов США.
В основном это недавние мультфильмы от Disney и Pixar, но в список из 36 наименований вошли и некоторые классические картины. Фильмы, в которых классовый вопрос не поднмается (как, например, в «Бэмби»), из исследования были исключены.
Выяснилось, что большинство героев кинематографа для детей происходят из высшего класса, часто из правящих королевских семей – на них приходится около трети всех персонажей. Еще четверть от общего числа относится к верхнему и среднему классу, и лишь только 4% героев живут за чертой бедности.
Такая ситуация является диспропорциональной реальному состоянию дел в американском обществе, в котором около четверти детей живут в условиях бедности.
/nginx/o/2018/07/15/9574983t1hb6cd.jpg)
Другой проблемой, на которую обратили внимание социологи, является способ изображения рабочего класса, к которому относится 16% героев фильмов. Чаще всего он показывается удовлетворенным своим положением, и лишь в единичном случае были озвучены сопутствующие ему финансовые проблемы.
«У маленьких детей довольно интересные представления о классах», - говорит Джесси Стрейб, руководитель исследования.
«К 12 годам они усваивают много американских представлений о классе - что бедные люди ленивы, а богатые люди умные и трудолюбивые», - добавляет профессор университета Дьюка.